المدرسة المعمدانيّة في الناصرة اعلمك وارشدك الطريق التي تسلكها. انصحك. عيني عليك
نموذج ثلاثي الابعاد
كلّ منا مرّ ويمر بتحديات جديدة كل يوم وكل فترة، ولا بُد من ذلك ما دمنا على هذه الأرض، فالواقع الجديد المتحتلن بمستجداته وبضبابيّته وسرعة التغييرات والمفاجآت المتعاقبة، جميعها تضطرنا إن شئنا أم أبينا أن نأخذ موقفًا واضحًا تجاه واقعنا.
لذلك نقترح استخدام النموذج الثلاثي الأبعاد، ليساعدنا في أن نكون المتحكمين بدفة قيادة حياتنا وبمرساتها، بدل أن نترك الأمور للفوضى العارمة والقرارات والتوجهات العشوائية.
- نظرة فاحصة للداخل، Zoom in: كيف أثّر الواقع الجديد عليّ شخصيًا؟ أو كيف تأثرت حياتي اليومية من الواقع الجديد؟ أو ماذا تعلمت عن نفسي في مواجهة التحديات والواقع الجديد؟
- نظرة متأملة للبيئة المحيطة، Zoom out: كيف أثّر الواقع الجديد على البيئة المحيطة بي: العائلة والمدرسة والأصدقاء والحيّ والمجتمع والدولة؟ أو ماذا تعلمت عن بيئتي في مواجهة التحديات والواقع الجديد؟
- نظرة متطلعة للتوجهات، Zoom up: ماذا سأفعل؟ كيف سأتقدم؟ ما هي وجهتي للمستقبل (القريب/البعيد)؟
نثق أن استخدام هذا النموذج الثلاثي الأبعاد وتخصيص وقت يومي/اسبوعي للتمعن في طروحاته، سيساعد كل شخص في إدراك أعمق لواقعه ولما يحصل حوله وفِي مساعدته لتحديد اتجاهاته المستقبلية.
أدوات النموذج الثلاثي الأبعاد:
فيما يلي شرح مختصر عن أدوات النموذج:
- خمس ندوات تساهم في إدراك واضح لإبعاد النموذج:
أ. الندوة الأولى: تهدف إلى التقارب مع طلاب المجموعة والتعرف على مهارات “الزوم” المختلفة اضافة الى عرض اليوميات الرقمية. (الندوة/ شرائح عرض اللقاء الأول).
ب. الندوة الثانية: تهدف إلى التعمق في مصطلح “زوم ان” به يتعرف الطالب على نفسه أكثر، نقاط قوته، صفاته… (الندوة/ شرائح عرض اللقاء الثاني).
ج. الندوة الثالثة: تهدف إلى التعرف على مصطلح “زوم اووت” من خلاله ينظر الطالب إلى البيئة المحيطة به: العائلة والمدرسة والأصدقاء والحيّ والمجتمع والدولة؟ (الندوة/ شرائح عرض اللقاء الثالث).
د. الندوة الرابعة: تهدف إلى التعرف على مصطلح “زوم أاب” نظرة متطلعة للتوجهات، ماذا سأفعل كطالب؟ كيف سأتقدم؟ ما هي وجهتي للمستقبل (القريب/البعيد)؟ (الندوة/ شرائح عرض اللقاء الرابع).
هـ. الندوة الخامسة: تلخيص السيرورة التي مرها الطالب في اللقاءات وعرض اليوميات الشخصي. (الندوة/ شرائح عرض اللقاء الخامس)
2. أفلام النموذج:
أ. الفيلم الأول: فيلم يعرض مهارة “الزوم” بمستوياتها الثلاثة. (رابط الفيلم)
ب: الفيلم الثاني: فيلم يعرض العلاقة بين الإنسان وبيئته المحيطة به، اهمية الاهتمام بها والانتماء لها (رابط الفيلم)
ج. الفيلم الثالث: فيلم يعرض انتاجات الطلاب في فترة الكورونا، قدرتهم على تعلم مهارات جديدة والتأقلم في أوضاع ضاغطة (رابط الفيلم).
3. يوميات رقمية:
يرافق الطالب في سيرورته ويساعد على التفكير بذاته وببيئته ومستقبله. يطور القدرة على التفكير والتقييم الذاتي لدى الطالب. (رابط اليوميات).
فيما يلي مرفقة بعض الروابط التابعة للمبادرة:
الرابط لملف المبادرة باللغة العبرية
منشور وزارة التربية والتعليم عن مبادرة Zoom 3D